【范文】辽宁省普通高校高水平运动员培养对策的研究
【作者】 刘秀红；
【导师】 于秀；
【摘要】 西方竞技体育发达国家的成功经验表明,体育的发展离不开教育,竞技体育的生命力需要与教育结合才能表现出来。曾创造了辉煌成绩的我国竞技体育举国体制人才培养模式,在市场经济条件下已凸显出其种种弊端。我国的体教结合是对原有训练制度的改革,是关系到我国竞技体育健康、可持续发展的根本问题,通过高校试办高水平运动队为国家输送竞技体育人才,在国内、国际重大比赛中取得优异成绩,为国争光。辽宁作为我国的体育大省和强省,为国家培养了大批优秀竞技体育人才,但在普通高校试办高水平运动队工作中,在招生、文化学习、训练、竞赛以及就业方面还存在着一定的问题,制约了辽宁省普通高校高水平运动队工作的建设和发展。为解决存在的问题,提出合理的培养对策,从而促进普通高校高水平运动队的快速发展。本文以辽宁省12所具有招收高水平运动员资格的普通高等学校的28支高水平运动队为研究对象,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对辽宁高校试办高水平运动队的目标定位、招生、管理体制、竞赛制度、训练效果、经费投入、教练员、场地设施等进行现状调查和分析,探寻存在的问题与不足,在借鉴国外高校竞技体育人才培养成功经验的基础上,探索...
【Abstract】 The successful experience of some western countries, whose competitive sports are very advanced, shows that sports couldn’t develop without education. Our national athlete traning pattern on competitive sports had made great achivements, but now it has many drawbacks under the market economy. Combining sports with education is to make a reform on the existing training system, which is related to China’s sports health and is a sustainable and fundamental problem. Colleges can set up high-level sp...
【关键词】 普通高校； 高水平运动员； 培养对策；
【Key words】 college； top athletes； traning strategies；
【范文目录】
摘要 4-5
Abstract 5-6
1 前言 9-15
    1.1 选题背景 9-11
        1.1.1 举国体制—竞技体育人才培养的成就与弊端 9-10
        1.1.2 体教结合—竞技体育人才培养的新途径 10-11
        1.1.3 辽宁省普通高校对体教结合模式的探索及存在的问题 11
    1.2 国内外研究现状 11-13
        1.2.1 关于招生方面的研究 11-12
        1.2.2 关于高水平运动队训练方面的研究 12
        1.2.3 关于高水平运动队管理方面的研究 12-13
        1.2.4 关于学训矛盾方面的研究 13
    1.3 研究意义 13-14
    1.4 相关概念的界定 14-15
2 研究方法 15-17
    2.1 研究对象 15
    2.2 研究方法 15-17
        2.2.1 文献资料法 15
        2.2.2 访谈法 15
        2.2.3 问卷调查法 15-16
        2.2.4 数理统计法 16-17
3 结果与分析 17-37
    3.1 辽宁省普通高校高水平运动员来源组成及其基本特征分析 17-19
        3.1.1 高水平运动员来源组成 17
        3.1.2 高水平运动员竞技水平现状与特征分析 17-18
        3.1.3 高水平运动员文化水平现状与特征分析 18-19
    3.2 辽宁省普通高校高水平运动员培养目标定位与影响因素分析 19-21
        3.2.1 高水平运动员培养目标定位 19-20
        3.2.2 高水平运动员培养目标定位影响因素分析 20-21
    3.3 辽宁省普通高校高水平运动员培养条件分析 21-24
        3.3.1 高水平运动队经费投入 21-22
        3.3.2 高校场地设施 22
        3.3.3 教练员队伍建设 22-24
    3.4 辽宁省普通高校高水平运动员培养过程分析 24-32
        3.4.1 高水平运动员的招收 24-25
        3.4.2 高水平运动员专业选择状况与分析 25-26
        3.4.3 高水平运动员学籍管理状况与分析 26-28
        3.4.4 高水平运动员训练管理与分析 28-30
        3.4.5 高水平运动员参加比赛及影响因素分析 30-32
    3.5 高校高水平运动员培养效果与分析 32-34
        3.5.1 高水平运动员文化水平状况与分析 32
        3.5.2 高水平运动员竞技水平状况与分析 32-33
        3.5.3 高水平运动员就业状况与分析 33-34
    3.6 辽宁省普通高校高水平运动员培养对策的探讨 34-37
        3.6.1 高校招收高水平运动员指导思想的确立 34-35
        3.6.2 高校高水平运动员的招收 35
        3.6.3 高水平运动员的文化学习管理 35
        3.6.4 高水平运动员的训练管理 35-36
        3.6.5 高水平运动员的竞赛管理 36-37
4 结论与建议 37-38
    4.1 结论 37
    4.2 建议 37-38
参考文献 38-40