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个人学习环境设计视角下自主学习的建模与实现(2)

147-150
        二、 学习活动流及情境分析 150-160
        三、 关联推送与支持策略 160-173
    第四节 PLE-SRL模型社会关联支持的激励与优化 173-177
        一、 参与共享激励机制 173-176
        二、 推送评价与关联优化 176-177
第五章 PLE-SRL原型系统的开发与试用 177-208
    第一节 PLE-SRL原型系统的设计与开发 177-195
        一、 PLE-SRL原型系统的功能设定 177-181
        二、 PLE-SRL原型系统的开发 181-194
        三、 PLE-SRL原型系统与现有自主学习系统的比较 194-195
    第二节 PLE-SRL原型系统的试用与评价 195-208
        一、 系统的自主学习支持度评价 195-200
        二、 系统的可接受性试用 200-208
总结 208-213
    一、 研究总结 208-210
    二、主要创新点 210-211
    三、后续研究与展望 211-213
附录丨:PLE-SRL原型系统支持度评价得分 213-215
附录II: PLE-SRL原型系统可接受性调查得分 215-216
参考文献 216-238
后记 238-239


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