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基于开放教育资源的教学互动研究(2)


5 结束语
开放共享教育资源
答疑室
网络测试
网络会议
博客
讨论区
交流群
开源组
学生
教师
 图3 基于开放教育资源的网络互动教学平台体系结构
开放教育资源网络教学互动拓展虽利用的是一些成熟的技术，但通过有机集成，达到了
目前网络教学所不能达到的效果，有着很好的发展前景。同时，该模式又是一个开放的模式，
其开放性体现为：一是它既可以作为一个课程的网络教学平台，也可以拓展到一个学科，形
成更为高层次的教学平台；二是综合教学平台的应用在各层次人员的积极参下，使教育资源
更为充实，推动了教育资源积累与共享；三是通过对平台外教育资源提供链接、评论、比较
等，可建立起教学平台间的联系，实现跨平台的学习选择与资源整合。总之，信息技术推动
下，社会对教学提出了更高的要求，对于教学实施与研究者来说，必须开拓思路，推动教育
改革，适应新形势需求。 


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